每年的這個時候，都是我想出去旅遊的時候
這個習慣已持續了好幾年了
因為在公司工作的壓力實在有點大
所有我都是把特休累積起來
一次多放幾天出去玩、散散心
這次我出去玩訂的飯店是 明洞蒂馬克飯店 - 首爾
價格還挺優的！品質也挺不錯！可以說是值回票價
其實線上訂飯店還蠻簡單的
在hotels.com找一下要住的地點附近的飯店之後，看一下自已可以接受的價格之後
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基本上就可以下訂準備入住了 !
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商品訊息功能:
商品訊息描述:
主要設施
- 288 間客房
- 餐廳
- 室內游泳池
- 供應早餐
- 健身中心
- 24 小時櫃台服務
- 空調
- 洗衣服務
- 禮賓服務
- 旅遊諮詢/購票服務
闔家歡樂
- 免費搖籃/嬰兒床
- 獨立浴室
- 咖啡機/沖茶器
- 電梯
- LCD 液晶電視
- 乾洗/洗衣服務
鄰近景點
- 位於中區
- 東大門綜合市場就在附近
- 景福宮就在附近
- 南山公園就在附近
- 首爾塔就在附近
- 曹溪寺就在附近
- 韓國國立博物館就在此區域
- COEX 會展中心就在此區域
- 崇禮門就在此區域
- 德壽宮就在此區域
- 昌慶宮就在此區域
- 昌德宮就在此地區
商品訊息簡述: 蜜月行
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
台北愛樂管弦樂團文化基金會在聖誕前夕於(二十一)日假遠雄金融中心大廳，舉行愛樂種子聖誕快閃記者會，由「Sistema Taiwan愛樂種子」弦樂團的小朋友，快閃演出聖誕歌曲，讓現場洽公人士也停下了腳步，圍著孩子們聽著這悅耳的琴聲，大廳增添不少溫暖氣息。
愛樂種子弦樂團今年三月新北市五所全球訂房網推薦國小學童所組成，台北愛樂管弦樂團文化基金會執行「Sistema Taiwan愛樂種子」計畫，扶助想學音樂卻因家庭經濟不允許的孩子，提供提琴學習的機會，讓一群原本沒有機會學提琴的孩子，從第一次拿到提琴時臉上藏不住喜悅，到今天可以拉著聖誕組曲，臉上洋溢著自信滿足，相信音樂正逐步改變孩子的生命。
帶團的指揮游家輔老師是2016年台灣「菁英爭揮II」青年指揮比賽冠軍，更是北部地區各級學校弦樂團炙手可熱的指揮老師，但是家輔老師卻願意婉拒部份學校邀約，空出時間為弱勢家庭的孩子們上課，他在會中分享自家庭經濟狀況不佳，瞭解到想學音樂卻因經濟不允許的困境，幸有爸媽支持他的夢想，才撐過那段時間。
游家輔表示，五年前一場攸關生死大車禍，使腦部受損造成單耳失聰，讓他相當沮喪，擔心自己必須拋棄熱愛的音樂，儼然像是現代貝多芬，幸好腦傷復原後聽力也恢復了，自此之後，他體悟到人生最重要的是珍惜與付出，知道愛樂種子將展開慈善音樂教育，義不容辭地邀集好友一起加入熱血教師行列。
ST將服務延伸至瑞芳、雙溪、等都市邊緣地區，從原來五校延伸至二十四校，從第一屆四位老師增加為十位熱血音樂老師，音樂教育需要長期師資投入，他期待更多有使命感音樂家投入熱血教師行列，目前急需小提琴及低音大提琴各一名，對音樂有熱忱的您可以洽：(02)2397-0979。
教育部於昨（十六）日舉辦「一步一腳印攜手共伴十一年史懷哲計畫推動成果分享記者會」，由政務次長蔡清華親臨致詞，會中除分享各師資培育大學長期致力關懷弱勢以及教育專業耕耘的成果外，更展現各校與中小學共創雙贏的合作夥伴關係！
教育部自推動大學師資生實踐史懷哲精神教育服務計畫，迄今，已經十一個年頭，參與計畫的師資培育大學校數年年增加，服務學校涵蓋都會弱勢地區、偏鄉至離島等，接觸學生的類型亦相當多元，從幼兒園、國小、國中及高中生都是服務對象。蔡清華政務次長表示，史懷哲精神教育服務計畫在於不放棄任何一位孩子，服務過程中除了讓師資生透過自主教學設計，充分體驗未來成為教師的教學內涵與教學的真實需求，激發其教學熱情外，同時，更讓都會或偏鄉的弱勢孩子於暑假期間也能透過非正式教學管道，得到更多的關懷與學習機會，弭平學習落差，是一個富有溫度的計畫。
記者會在一開場即透過精華影片展現各師資培育大學至高級中等以下學校及幼兒園進行教育服務的豐碩成果，並邀集參與服務的師資生蒞臨現場分享。其中國立臺北教育大學語文與創作學系溫孟涵同學提到在參加史懷哲服務計畫之前，她曾反覆問自己「熱情足以讓我成為一位好老師嗎？」，直至她到新北市金山區中角國小服務時，遇到了兩個孩子帶來的感動，讓她深深體會到當老師的價值感！
文藻外語大學外語教學系王家偉同學在屏東縣墾丁國小服務時，常告訴自己「只要學生上完課對於學習有熱忱(渴望)，你就是成功」。因此儘管第一次遇到了多重障礙的學生，且該名學生在聽力上無法接受男老師的聲音，但他仍堅持面對這樣的教學難題，最後，學生一句道謝牽動起教師內心那份感動。國立臺灣藝術大學施兆芝同學到離島馬祖介壽國中小服務，過程雖辛苦，卻讓他得到很多，看到小孩的單純可愛，更覺得要努力為這些孩子的學習盡一份心力。
史懷哲精神教育服務計畫每年服務校數及人次一直維持著高度活力，走過十一年，透過參與史懷哲服務工作，激發了許多大學師資生願意投入更多的熱情在孩童身上，師資生得到的不僅是與孩童間真摯的情感互動，更觸發身為教育人的志業責任！期盼我們能鼓舞更多師資生伸出雙手、邁出腳步，讓更多需要被關照的角落，有洋溢的專業熱忱相伴！
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